· - : Principis Bàsics del Mètode Suzuki :

Cada infant pot ser educat.
Tots els pares saben que el seu infant pot aprendre el seu idioma nadiu. Aquesta habilitat de dominar la seva llengua materna permet als pares nodrir i encoratjar al seu infant amb confiança i afecte il·limitats. S'adonen que no és un coneixement adquirit sinó una una habilitat innata en tots els éssers humans.

Shinichi Suzuki amb infants

Aprendre comença el dia en que neix l'infant.
Un infant que és educat des de ben petit amb amor i atenció, es desenvoluparà amb més èxit que un infant que comenci la seva educació a la tradicional "edat escolar". Els pares són experts en el seu propi idioma i es troben comfortables ensenyant la seva llengua materna als seus fills. Una mena de mestre així d'exitós estimula sols les millors habilitats en els seus alumnes.

La "intuïció" és un principi molt important de l'educació del talent.

Una de les habilitats més completament desenvolupades en els éssers humans és la intuïció, sense ella no podríem aprendre la nostra llengua materna de manera tan exitosa. Una mare parla amablement amb el seu fill des del primer dia. El seu somriure i escalf junt amb les seves paraules parlades desenvolupen en l'infant l'habilitat del llenguatge. Si es parlés a l'infant sense amor i escalf sinó amb les rudes lletres, podria un infant aprendre a parlar la seva llengua materna? És per això que no calen llibres de text per a aprendre el propi idioma matern.

No forceu mai a un infant a practicar o assajar.
Els pares mai s'enfaden amb els seus infants quan no són capaços de parlar amb fluïdesa. En un entorn tan positiu, els infants poden desenvolupar-se sense inhibició. Un idioma mai ha d'ésser estudiat servint-se de l'ordre "estudia molt". Aquest no és un estat ideal de l'educació. "Donant-los un entorn nodridor, els infants desenvoluparan la seva habilitat per al seu idioma matern". Als infants els agrada parlar i practicaran diàriament entre ells. Jugant amb els altres infants, els més joves expandiran el seu vocabulari i seran animats a desenvolupar les seves habilitats.

Les habilitats humanes es desenvolupen per la pràctica i l'exercici.
La repetició i l'assaig diari preparen a l'infant per al següent nivell d'habilitat. Per la repetició, un infant gradualment edevé un expert en el seu idioma matern.

Per què és necessari practicar cada dia ?
La memòria és constituïda i desenvolupada diàriament per la repetició constant i un reforç positiu. Observant el procés amb que els infants arriben a dominar la seva llengua materna, veiem la necessitat de la repetició. Un infant d'un any d'edat pot només dir unes quantes paraules però en uns pocs i curts anys el mateix infant podrà servir-se del seu idioma amb fluïdesa. És una increïble quantitat de progrés en poc temps. L'educació que no porta a aquest èxit, és un fracàs.

Els infants necessiten confiar en les seves habilitats i dominar perfectament el que estan aprenent.
Això és el més important per prevenir els estudiants de renunciar. Primerament, aprenen una habilitat simple i la repeteixen un cop i un altre. Només després de que l'han après completament i són capaços d'interpretar-la prou com per passar al pas següent, que l'infant trobarà, ara, "fàcil". L'aproximació “llengua materna” pot fer-se servir en d'altres estudis. La música és només un dels camps que es poden beneficiar de l'ús de l'educació del talent. El concert interpretat pels infants és un exemple de com l'aproximació pot fer-se servir en la música.